こんにちは☺

児童発達支援　放課後等デイサービス　ハッピーエンジェルです♪

いよいよ５月も終わりますが皆さんいかがお過ごしでしょうか？

富士市は朝から大雨　洪水警報が出され、出勤中の私たち職員も大雨の中施設に着きました☂

本日はLD（学習障害）についてお話します。

LDとは知的や視聴覚に障害がなく、環境にも問題がないのに、読み　書き　計算　など特定の領域において学習の遅れがみられる状態です。

就学時前はあまり気付かれませんが、小学校になったタイミングで発症し、周囲に気付かれることが多いとされています。

他の発達障害と併存していることが多く、ADHDとの組み合わせが多く見られます。

またASDなどの発達障害、不安障害、などの精神疾患が併存することもあります。

次に学習障害には３つのタイプと特徴があります。

①読字障害（ディスレクシア）

②書字障害（ディスグラフィア）

③算数障害（ディスカリキュリア）

それぞれ３つのうち１つを発症することもあれば、読み書きが困難といったように、読字障害と書字障害を併発することもあります☆

読字障害では、文章を正確に読めない、読めてもたどだどしくなってしまったり、読解力がとても低いことがあります。

文字を読むことは困難ですが、同じ内容を耳から聞くとすんなり理解できるため、失読症とも言われています。

書時障害では、「てにをは」を使いこなせなかったり、文字が鏡文字になってしまいます。

文字の大きさがそろえて書くことが出来ません。

算数障害では算数の感覚がうまくつかめなかったり、数値を覚えることが苦手です。

読み書きには問題がないが、計算や推論が極端に苦手とされています。

このようにLDの中にもそれぞれ特徴があります。

今後も発達障害について、指導員と共にたくさんのことを学んでいきます。

ブログを見て頂きありがとうございました♡

写真はハッピーサイエンスでペーパークロマトグラフィの実験遊びをしている様子です。

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